Newsletter Dalloz Actualité : un questionnaire et un tutoriel

Mardi 27 septembre 2005

Dalloz réalise une enquête sur sa newsletter Dalloz Actualité. Il a envoyé aux abonnés du 27 septembre au 3 octobre 2005 un questionnaire, auquel je crois intéressant de répondre.

Voici mes réponses :

  • Etes-vous satisfait de votre abonnement au site Dalloz Actualité ?
    Oui [1]
  • Quelles sont les rubriques que vous consultez le plus souvent ?
    Toutes
  • Souhaitez-vous voir développer de nouvelles matières ? Si oui, lesquelles ?
    Droit financier, montages financiers, fusacq
  • Quelles matières vous semblent marginales ?
    Aucune, c’est justement le point fort de cette newsletter de tout — et bien — couvrir. Et les réformes, les nouveautés peuvent venir de là où on ne les attend pas
  • Les commentaires de jurisprudence sont :
    Satisfaisants
  • Quels souhaits avez-vous pour cette partie ?
    Aucun, tout va bien. Plus développés, ils seraient publiés plus (trop) tard ...
  • Le traitement de l’actualité législative (textes au JO et travaux parlementaires) est :
    Assez satisfaisant
  • Quels souhaits avez-vous pour cette partie ?
    Manquent peut-être des "points", des synthèses, une fois le projet stabilisé, en general avant le passage au Conseil constitutionnel
  • La partie "Revue de presse" est :
    Pas du tout utile
  • La partie "Dossiers" est :
    Peu utile
  • La partie "Agenda" est :
    Peu utile
  • La partie "Indice et taux" est :
    Peu utile
  • Avez-vous des remarques à formuler au sujet du site Dalloz Actualité ?
    Interface de recherche améliorable côté ergonomie/facilité
    Caractères trop petits, mal aux yeux

Par ailleurs, regardez ce qu’a fait le Service central de documentation (SCD) (BU) de l’Université Paris II : un excellent tutoriel pour utiliser le nouveau site de Dalloz, tout en copies d’écran. C’est très compréhensible, très pratique pour les formateurs [2] ou ceux qui veulent se débrouiller seuls. Et très utile, car j’avoue que se repérer dans le site de Dalloz me semble parfois difficile.

Notes de bas de page

[1Et même très satisfait (non noté dans mes réponses au questionnaire).

[2D’autant que, comme le précise le SCD en note, « cette fiche peut être copiée ou adaptée pour tout usage pédagogique et sans but lucratif. Pour toute copie ou adaptation, l’auteur s’engage à faire figurer le nom de la source. » On pourrait presque leur suggérer de passer leur licence en Creative Commons.

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